Percorsi di educazione interculturale nelle scuole

Trattare l’argomento del dialogo interculturale nelle proposte didattiche fin dalla scuola dell’obbligo risulta particolarmente proficuo nella direzione dell’acquisizione di una consapevolezza piena da parte degli studenti del valore dell’integrazione e della società aperta ai contributi dei migranti.

Gli studenti della scuola primaria e secondaria inferiore dimostrano di possedere una spontanea predisposizione ad affrontare tematiche interculturali senza rigidità o pregiudizi. E’ dunque opportuno insistere su un’offerta di percorsi didattici progettati intorno a queste tematiche, obiettivo che APS Social Domus persegue collaborando alla realizzazione di progetti di educazione interculturale e producendone di originali, che prevedano anche momenti laboratoriali e corollari extra-didattici, particolarmente efficaci per veicolare contenuti anche complessi.